Learning Outcomes

ผลลัพธ์การเรียนรู้

หลักสูตรกำหนดผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร 7 ด้าน (PLOs) และผลลัพธ์การเรียนรู้รายชั้นปี (YLOs) เพื่อให้บัณฑิตมีคุณสมบัติครบถ้วนตามมาตรฐาน

Program Learning Outcomes · PLOs

PLO 1 · Engineering Foundations

สามารถประยุกต์ใช้องค์ความรู้ด้านวิศวกรรมพื้นฐานในการปฏิบัติงาน วิเคราะห์แก้ไขปัญหาทางวิศวกรรมเมคคาทรอนิกส์ และประเมินผลระบบอัตโนมัติได้อย่างมีประสิทธิภาพ

PLO 2 · Hands-on Practice

มีทักษะปฏิบัติในการใช้งาน ปรับปรุง แก้ไข และบำรุงรักษาระบบ MAE สามารถใช้งานและวิเคราะห์ระบบที่เกี่ยวข้องได้ตามมาตรฐานอุตสาหกรรม มีศักยภาพในการออกแบบนวัตกรรมโดยคำนึงถึงความปลอดภัยและสิ่งแวดล้อม

PLO 3 · Digital Skills

มีทักษะด้านดิจิทัล สามารถเขียนโปรแกรม ใช้งาน และพัฒนาระบบคอมพิวเตอร์ที่เกี่ยวข้องกับงาน MAE

PLO 4 · Communication

มีทักษะการสื่อสาร การแสดงความคิดเห็นสร้างสรรค์ การนำเสนอที่มีประสิทธิภาพ และสามารถประยุกต์ใช้ภาษาอังกฤษในการทำงานได้อย่างเหมาะสม

PLO 5 · Professionalism

แสดงความเป็นมืออาชีพและความทุ่มเท มุ่งมั่นรับผิดชอบในการปฏิบัติงาน ทำงานเป็นทีม มีภาวะผู้นำ และตระหนักถึงคุณธรรมจริยธรรมในวิชาชีพวิศวกรรม

PLO 6 · Lifelong Learning

มีทักษะในการค้นคว้าหาองค์ความรู้ในการพัฒนาตัวเอง มุ่งมั่นในการเรียนรู้ตลอดชีวิต และพร้อมรับมือกับความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี

PLO 7 · Entrepreneurship

มีความสามารถประยุกต์ใช้หลักการเศรษฐศาสตร์ วิเคราะห์ปัจจัยในการเป็นผู้ประกอบการในเชิงธุรกิจนวัตกรรม โดยเฉพาะการเป็นผู้ประกอบการใหม่

Year Learning Outcomes · YLOs

Year 1 · ชั้นปีที่ 1

  • อธิบายความรู้พื้นฐานวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมได้
  • ทำการทดลองทางวิทยาศาสตร์พื้นฐานได้
  • ใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้นได้
  • สื่อสารเบื้องต้นได้
  • เข้าใจหลักการวิชาชีพทางวิศวกรรม
  • ตระหนักถึงความสำคัญของการเรียนรู้

Year 2 · ชั้นปีที่ 2

  • อธิบายความรู้พื้นฐานทางวิศวกรรมและเทคโนโลยีระบบอัตโนมัติได้
  • ใช้อุปกรณ์และระบบเครื่องมือทางวิศวกรรมที่เกี่ยวข้องได้
  • ประยุกต์ใช้โปรแกรมที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาได้
  • สื่อสารและเขียนรายงานทางวิศวกรรมได้
  • ทำงานเป็นทีม มีภาวะผู้นำ
  • ค้นคว้าข้อมูลได้

Year 3 · ชั้นปีที่ 3

  • วิเคราะห์และแก้ปัญหาทางวิศวกรรมที่เกี่ยวข้องกับระบบอัตโนมัติได้
  • สร้างและจัดการระบบอัตโนมัติที่ซับซ้อนโดยคำนึงถึงความปลอดภัย
  • ประยุกต์ใช้โปรแกรมเชิงวิศวกรรมที่ซับซ้อนได้
  • นำเสนอผลงานทางวิศวกรรมได้
  • ตระหนักถึงคุณธรรม จริยธรรมในวิชาชีพ
  • ค้นคว้าหาองค์ความรู้ในการพัฒนาตัวเอง

Year 4 · ชั้นปีที่ 4

  • วิเคราะห์แก้ไขปัญหา MAE และประเมินผลระบบอัตโนมัติได้
  • มีทักษะปฏิบัติในการใช้งานและบำรุงรักษาระบบ MAE
  • เขียนโปรแกรม ใช้งาน และพัฒนาระบบคอมพิวเตอร์ที่เกี่ยวข้องได้
  • ประยุกต์ใช้ภาษาอังกฤษในการทำงานได้
  • แสดงความเป็นมืออาชีพและความทุ่มเทในการปฏิบัติงาน
  • มุ่งมั่นแสวงหาความรู้และเรียนรู้ตลอดชีวิต
  • วิเคราะห์ปัจจัยในการเป็นผู้ประกอบการเชิงนวัตกรรม